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学部案内

获得新的想法和实践技能,以实现每个人都可以舒适生活的社会

教育目标

由现代经济的快速工业发展引起的各种问题,例如失业、贫困、区域差距扩大和环境破坏,证明了当前的社会经济体系没有充分发挥作用。为了解决这些问题,思考“公共性”这个概念的意义变得尤为重要。当代经济设计系认为,“公共性”载体不仅是政府,也包括地区,并且以此开发独特的学习方法,旨在创建一个每个人都可以舒适生活的社会。例如,通过使用GIS(地理信息系统)的实践课程进行实践性的学习,去理解经济学理论,并学习如何将理论应用于实践。此外,通过了解并发现公共部门以及国际和地方社区的角色和相互关系,学习如何分析和制定现代社会中复杂问题的解决方案,培养能够基于“公共观念”提出一个新的社会经济体系的人力资源。

教育特色

为了科学地解决社会面临的问题并提出新的设计体系,我们将以公共经济学和区域经济学这两个支柱为基础进行研究。另外,在这里可以充分获得利用GIS(地理信息系统)进行数据分析能力。

■ 公共课程(公共设计)

着眼于公共经济学,学习并加深对“政府”和“公共性”的理解,并解决与公共部门管理有关的各种问题,例如税收,社会保障和第三部门。

■ 統計・情報(両分野共通)

学习GIS(地理信息系统)的分析方法。

■ 区域课程(区域设计)

基于区域经济学,我们将加深对“区域和社区”的理解,吸收国际视野,并对当地社区的各种问题和所需政策进行各种研究。

 

课程设置

基于公共理念,我们实施矩阵式的教育计划,以发展探索围绕社会经济学的特定问题提出解决方案的能力。该课程包括基础科目(第一和第二年)和专业科目(第三和第四年),每个年级设置必修科目。以公共经济学和区域经济学这两个支柱为中心的系统性科目群和实践科目是相互关联的,并帮助学生逐步加深对专业知识的理解。
年度课程/毕业要求学分